Советы психолога
Как помочь своему ребенку в выборе профессии
Наиболее существенное влияние на профессиональный выбор подростков оказывают родители и ближайшие родственники. Как помочь старшеклассникам правильно выбрать профиль своего дальнейшего обучения? И кто должен сделать этот выбор, который в дальнейшем приведет к выбору конкретной специальности и факультета в каком-либо учебном заведении – сам ребенок или родители?
Родителям следует всячески стимулировать собственную активность школьника. Не направлять его в ту или иную сторону, а открывать ему разные возможности для самореализации. И оказывать при этом необходимую психологическую и практическую поддержку. Родители должны обсуждать актуальные проблемы, давать советы, предлагать свою помощь при принятии важных решений.
В процессе профессионального самоопределения необходимо особое внимание обращать на формирование у старших подростков инициативы, самостоятельности, ответственности, а самое главное – повышать мотивацию достижения, воспитывая доверие к себе.
Изучите интересы, возможности и способности своего ребенка. Ориентируйтесь на реальные пути построения профессиональной карьеры. Не ставьте перед собой целью обязательное получение только высшего образования, не отбрасывайте возможность получения начального профессионального образования как вполне реального и эффективного этапа в профессиональной подготовке подростков после окончания школы.
Чем точнее сделан выбор, тем меньше разочарований и трудностей будет в жизни у молодого человека и тем больше вероятность, что общество получит хорошего профессионала.
В выборе профессии пересекаются три линии: способности человека, его желания и спрос на профессию. Отсюда и формула удачного выбора: способности и желания совпадают с потребностями рынка труда. Однако человек меняется, обновляется рынок труда и образования – как успеть за этими всеми изменениями? Возможности, появившиеся в отечественном образовании в последнее время, станут вашими возможностями, если вы и ребенок начнете планировать свою карьеру и реализовывать свой план с 8-9 класса.
Пять шагов психологической поддержки вашего ребенка
-
В первую очередь найдите «золотую середину» между инициативой ребенка и вашим активным участием. Крайние позиции: «Пусть все решает сам!» и «Что он без меня решит!» — в конечном счете, приведут к отчуждению между вами. Реально оценивайте способности вашего ребёнка. «Золотую середину» в выборе профессии особенно трудно найти тогда, когда подросток очень активен, имеет много интересов или, наоборот, избегает ситуаций самостоятельного выбора.
-
Важно выяснить, чем руководствуется ребенок, выбирая профессию, какие её стороны его особенно привлекают. Престижность, возможность добиться успеха и славы, высокие заработки, стремление быть похожим на кого-то из своего окружения, любопытство….. Сам по себе мотив выбора профессии не может быть верным или нет, гораздо важнее выяснить, не испытывает ли ребенок внутреннего конфликта мотивов, не стремится ли к взаимоисключающим целям.
-
Если ваш ребенок выбирает профессию, на которую у него пока сейчас нет внутренних ресурсов, но есть искреннее желание, ваш долг помочь ребенку реализовать пока ещё скрытые способности, распознать тот потенциал, который может раскрыться позже.
-
Помогите ребенку соотнести профессиональные намерения с минусами профессии. В ходе такого сопоставления ваш ребенок станет думать о своем выборе гораздо реалистичнее. Не так часто на практике встречаются старшеклассники, которые понимают, что любая профессия имеет объективные минусы. Вот лишь краткий перечень таких трудностей:
-
-
Сложности с трудоустройством;
-
Длительное время профессиональной подготовки;
-
Профессиональные риски для здоровья, как физического, так и психологического.
-
Готов ли ваш ребенок примириться с теневой стороной профессии, искать пути компенсации таких трудностей.
-
- Помогите ребенку сделать свой профессиональный выбор более конкретным – пусть он вместе с вами попробует построить план своей карьеры. Возможно, этот план не будет реальным проектом, важно, чтобы ребенок продумал сделанный им выбор во времени. При случае задайте ему вопросы: «Как ты думаешь, а как тебе будет лучше готовиться к поступлению? Пойти на курсы, найти школу или колледж при вузе?, «Как профессиональные планы впишутся в твою личную жизнь?»
Постарайтесь задавать вопросы в нужный момент, когда ваш ребенок будет готов к обсуждению. Обсуждение планов – это не критика выбора вашего ребенка, поэтому поддерживайте все варианты ответов, а если вы думаете, что знаете лучший ответ, предложите ребенку обсудить оба варианта. План карьеры не должен быть жестким предписанием к действию, главное в нем – гибкость, чтобы человек был готов, как к неожиданным неприятностям, так и удачам. Способность планировать напрямую зависит от готовности подростка взять ответственность на себя.
Если у вашего ребенка возникли трудности на первых этапах самоопределения, то обращение к психологу – одно из лучших решений.
Поддержка психолога вашему ребенку нужна, если:
-
Профессии, которые ребенок наметил для себя как желанные, мало согласуются друг с другом, например, веб-дизайн и менеджер;
-
Ребенок всячески отказывается обсуждать проблему выбора профессии, мотивируя тем, что ещё рано.
-
Сообразительный и активный ребенок не очень хорошо успевает в школе;
-
Выбор, сделанный ребенком, резко расходится с вашими ожиданиями;
-
Ребенок нередко принимает решения под влиянием друзей.
По материалам печати и Интернет ресурсов.
